Зима-это замечательное время года, когда все начинают верить в чудеса. На землю спускается снежная королева и все во круг напоминает сказку. Не нужно долго думать, как весело провести время: можно просто выйти во двор и слепить с ребятишками снеговика или по играть в снежки. 

Придя в детский сад,  мы с ребятишками обнаружили под дверью нашей группы, сказочную посылку и письмо. Как оказалось, это был зайчик из волшебной страны ‘мыльных пузырей’. В письме он рассказал, что там с утра и до вечера пускают мыльные пузыри. Я всех приглашаю ко мне в гости. Мы с ребятами отправились на поезде в эту страну, там мы узнали какое мыло бывает (жидкое, твердо и т.д), а самое главное ,что с помощью воды, коктейльных трубочек  и мыла, можно творить волшебство. А так же провели конкурс кто больше надует мыльных пузырей.

Что такое доброта?

Вымыть миску у кота,

Напоить водой цветок

Он ужасно одинок,

Починить сестре игрушку,

Пропустить вперёд старушку,

Грусть лечить любви словами,

Помогать усталой маме,

А девчонке незнакомой,

Донести портфель до дома.

От тепла и доброты,

Распускаются цветы,

Согревает всех она,

Словно лучик из окна.

   Вот и подошла в концу тематическая неделя нашего детского сада “Неделя доброты”. Проходят дни, недели ,месяцы но доброта и отзывчивость всегда остаются в наших сердцах. Делайте добро и оно вернется к вам в тысячакратно. В пятницу мы с ребятишками сделали дерево пожеланий из ладошек, где каждый родитель мог написать пожелание детям, воспитателям.

Давайте скажем все спасибо

Всем нашим мамам дорогим.

За нашу жизнь, за наше счастье

Мы очень благодарны им.

За трудную за их работу,

Когда воспитывали нас.

За нежность, ласку и заботу

Спасибо скажем мы сейчас.

В День матери сердца открыты

Для самых добрых, теплых слов.

Давайте скажем все спасибо

Всем нашим мама за любовь!

  Вот и прошел еще один замечательный праздник посвященный празднованию” день  матери”.

День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола.

Мы с ребятами готовились к этому празднику, учили песни для наших дорогих мам ,танец, а так же готовили поздравительные  открытки. После праздника утроили чаепитие совместно с нашими мамочками. Хотим еще раз от души поздравить наших мам с этим праздником.

Сегодня день рожденья твой!

Тебя мы поздравляем

И только лучшего всего

Сегодня пожелаем:

Умей дружить, умей прощать,

Всегда стремись к успеху,

Пусть дни заполнятся добром,

Весельем, счастьем, смехом.

Учись отлично, успевай

Всегда по всем предметам.

Пусть будет рядом волшебство,

Жизнь озаряет светом.

    По традиции в нашей группе прошло еще 3 дня рождения детей, было очень весело, было много, много мыльных пузырей, а еще море позитива Каждому ребенку в свой день рождение предоставляется возможность посидеть на волшебном троне, и примерить шапочку именинника, ребята всегда дарят свои поздравления имениннику, и подарок от родительского комитета.   

После пробуждения от дневного сна мы очень любим заниматься проведением различных опытов и экспериментов. Ребятишкам очень нравится этим заниматься, они с удовольствием узнают что то новое.

20 января в нашей группе прошел день рождение снеговика.

В нашу группу под дверь принесли письмо и посылку. В письме  было написано, что наших ребятишек приглашают на день рождения Снеговика, а пригласил их сам снеговик ,и  он нам предложил надеть на голову колпачки; колпачки разные по цвету: красные, синие, зеленые, желтые, оранжевые; тем самым происходит деление детей на команды и присели на свои стульчики. Под веселую музыку в группу забежал к нам снеговик, проводил различные конкурсы с ребятишками ,после чего предложил сделать ему подарок на день рождение, он очень хотел себе друга снеговика .И мы решили из ватных дисков, и цветной бумаги сделать ему подарок. Снеговик остался доволен нашими подарками.

Каждый из вас знает, что дети очень любят играть. Ваши непоседы готовы играть с утра до позднего вечера! Но не всегда вы готовы уделить своему ребенку должного внимания и свободного времени. А ведь игра очень важный компонент в жизни ребенка! В ней малыш удовлетворяет свою потребность быть, как взрослые, свободно выражать свои желания, воплощать фантазии, общаться со сверстниками.

Сюжетно-ролевая игра - это основной вид игры ребенка дошкольного возраста.    В чем же ее особенность? Характеризуя ее, С. Л. Рубинштейн подчеркнул, что эта игра есть наиболее спонтанное проявление ребенка и вместе с тем она строится на взаимодействии ребенка со взрослыми. Ей присущи основные черты игры: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность, активность, творчество. Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру ребенка,- это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней воображаемой ситуации. Воображаемая ситуация складывается из сюжета и ролей. В сюжетно-ролевой игре дети вступают в реальные организационные отношения (договариваются о сюжете игры, распределяют роли и т. п.). В то же время между ними одновременно устанавливаются сложные ролевые отношения (например, мамы и дочки, капитана и мат­роса, врача и пациента и т. д..

В нашем детском саду прошли новогодние утренники для детей. Самый любимый праздник для детей, впрочем и для взрослых то же — Новый год. Подготовка началась задолго до наступления праздников. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с воспитанниками песни и пляски. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала. Музыкальный зал украшен по зимнему и сказочно красиво, белые сугробы, снежинки. В центре зала – украшенная ёлочка-красавица!Дети пришли на представление нарядные, весёлые в предвкушении праздника. Как известно, ожидание праздника не менее волнительно, чем сам праздник. Особенно если это такое чудесное торжество, как новогодний утренник. Перед этим событием ребята должны приходить в детский сад с радостью, предвкушение наступающего волшебства должно сопровождать их постоянно. Именно поэтому воспитатель украшает интерьер группы блестящими гирляндами, снежинками, дождиком, весёлыми персонажами, соответствующими тематики Нового года. В создание этой красоты педагог вкладывает частичку своей души, в полной мере задействуя творческое воображение.

Воспитатели группы поздравляют, Всех с наступающим новым годом!

Каждый год в нашем детском саду проходит конкурс ледяных скульптур. И нынче в наступившем новом 2020году,нам так же по счастливилось по участвовать в этом конкурсе. Мы быстро с родителями решили ,что мы будем делать для наших ребятишек. После чего выбрали удобное для всех время 26января 2020,родители пришли на участок подготовленные принесли с собой (лейки, лопаты, краски а самое главное хорошее настроение).Своим сплоченным коллективом нашей группы мы быстро справились с поставленной задачей. От  лица воспитателей группы, выражаем огромную благодарность:

1.Киркоровой.Е.В;

2.Кильмухометовой.Е.Г;

3.Бердигуловой.А.А;

4.Брехуновой.М.П;

5.Милерис.А.Ю;

6.КотлеровуА.В.

На сегодняшний день в мире существует один забавный и весьма молодой праздник – День снега. Ведь и взрослые и дети так любят зимнюю пору как раз из-за этого замечательного природного явления, когда горы снега украшают землю и можно покататься на коньках, лыжах, санках, поиграть в снежки и слепить снежную бабу.

Традиция праздновать Международный день снега возникла совсем недавно, а именно в 2012 году. А поскольку идея принадлежит Международной федерации лыжного спорта, многие этот праздник называют Днем зимних видов порта. День снега в детском саду включает в себя цикл мероприятий: проходящие в группе и организуемые на улице, непосредственно на снегу. Предварительно в детском саду проводится цикл конкурсов и викторина, в которых могут принимать участие дети вместе с родителями. Решили мы начать  группы принесли снег  в нашу группу детского, рассмотрели ,потрогали и по обсуждали(он мокрый, холодный, мягкий) ,ребятишки сказали что ели он по стоит в нашей группе в теплом месте, то снег растает  и получится вода. После занятия мы отправились на улицу ,катали друг друга на санках, катались с горы. Выяснили что есть зимние виды спорта(хоккей, фигурное катание, санный спорт и. д)

   На кануне праздника 23 февраля, всю неделю мы с ребятишками обсуждали историю возникновения этого праздника, изучали  военные профессии, а самое главное делали подарки своими руками для наших любимых пап. В конце недели 21 февраля в нашей группе прошло развлечение посвященное этому празднику. Для ребят было представлено много разных развлечений (про ползание в туннеле ,катание на самокате, а так же мы разделись на 2 команды и соревновались друг с другом, в итоге наших испытаний победила дружба ,в конце мероприятия мальчики были награждены медалям и памятными подарка, а так же и наши девочки не остались без внимания каждому достался большой воздушный шарик .Все остались  довольны.

От лица воспитателей группы  поздравляем всех наших пап и наших мальчишек с Днем Защитника Отечества, желаем всегда быть на высоте, не смотря не на что.

Масленица, пожалуй, единственный праздник, сохранивший истинный дух древней Руси. Шумные веселые народные гуляния, яркие наряды, богатый стол – воплощение широкой русской души.

Семидневное веселье посвящено проводам холодной зимы и заканчивается символической встречей весны. Половина случайных прохожих скажет, что это языческий праздник, другая, что православный. Все они правы. С приходом христианства изменился только день празднования, который определяться в зависимости от начала Великого Поста.

Всю неделю положено есть блины, причем все дни имеют особое значение. В один день следует угощать золовок, в другой – отправиться в гости и т. д. Блины не получится заменить пирожными и круассанами. Они – часть ритуала, частичка призываемого на холодную землю Солнца. Всю неделю с ребятишками готовились к большому празднику проводы русской зимы «Масленица». Узнали историю праздника, как правильно приготовить блины ,даже по пробовали блины. А еще мы в первый год поучаствовали в празднование праздника на территории  детского сада, где нас встретила очаровательная масленица и добрая баба-яга, они устроили для нас  веселые соревнования, а еще они нас веселили. Ребятишки остались очень довольны, после праздника мы отправились в свою группу где пили горячий чай и отведали вкусные блины со сгущенкой. Всех поздравляем с этим  великолепным праздником.

Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер.

Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. В игре формируются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития.

Этим, по моему мнению, объясняется огромные воспитательные возможности игры, которую психологи считают ведущей деятельностью дошкольника.

Особое место занимают игры, которые создаются самими детьми – их называют творческими или сюжетно-ролевыми. В этих играх дошкольники воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Творческая игра наиболее полно формирует личность ребенка, поэтому является важным средством воспитания.

Что дает право называть игру творческой деятельностью? Игра – отражение жизни. Здесь все “как будто”, но в этой условной обстановке, которая создается воображением ребенка, много настоящего; действия играющих всегда реальны, их чувства, переживания подлинны, искренни. Ребенок знает, что кукла и мишка – только игрушки, но любит их как живых, понимает, что он не реальный летчик или моряк, но чувствует себя отважным пилотом, храбрым моряком, который не боится опасности, по-настоящему гордится своей победой. Подражание взрослым в игре связано с работой воображения.

Ребенок не копирует действительность, он комбинирует разные впечатления жизни с личным опытом. Детское творчество проявляется в замысле игры и в поиске средств, для его реализации. Сколько выдумки требуется, чтобы решить, в какое путешествие отправиться, какой соорудить корабль или самолет, какое подготовить оборудование!

В игре дети одновременно выступают как драматурги, бутафоры, декораторы, актеры. Однако они не вынашивают свой замысел, не готовятся длительное время к выполнению роли, как актеры. Они играют для себя, выражая свои мечты и стремления, мысли и чувства, которые владеют ими в настоящий момент. Поэтому игра – всегда импровизация.

Нередко я наблюдала, как долго и увлеченно дети мастерят, готовясь к игре уже в определенном образе; моряки строят корабль, делают спасательные круги, врачи и медсестры оборудуют поликлинику. Иногда в настоящую работу ребенок вводит игровой образ. Так, надевая белый фартучек и косынку, чтобы делать печенье, он превращается в рабочего кондитерской фабрике, а, убирая участок, становится дворником. В игре формируются моральные качества; ответственность перед коллективом за порученное дело, чувство товарищества и дружбы, согласование действий при достижении общей цели, умение справедливо разрешать спорные вопросы. Может ли и должен ли воспитатель вмешиваться в игру? Разумеется, такое право у него есть, если это требуется для того, чтобы дать игре нужное направление. Но вмешательство взрослого только тогда будет успешным, когда он пользуется у детей достаточным уважением и доверием, когда он умеет, не нарушая их замыслов, сделать игру увлекательнее. Я считаю, что в игре раскрываются особенности каждого ребенка, его интересы, хорошие и дурные черты характера.

В нашем детском саду прошел тематический день  «Птицы весной»,  посвященный  Международному дню птиц . На протяжении всей недели с детьми проводили беседы о птицах, читали сказки и рассказы, слушали птичьи голоса, делали разнообразные поделки, рисовали и наблюдали за птицами на прогулке. А дома наши дети вместе с папами всю неделю мастерили скворечники, украшали их, проявляли фантазию. Все скворечники были выполнены с любовью и выдумкой. Заключительным этапом дня стало изготовление  коллективной стенгазеты” птицы наши друзья”

Каждый год в нашем детском саду проходит акция:” птицы наши друзья “

Наши воспитанники вместе с родителями сделали прекрасные кормушки для птиц, мы с ребятишками их разместили на территории детского сада, а так же принесли много угощений для птиц, каждую прогулку мы насыпаем в кормушки пищу для птиц.

Зима – это чудесное время года, когда дома пахнет мандаринами, все сверкает огоньками, под елкой лежат новогодние подарки, а дети смотрят в окошко, которое украсил Дед Мороз красивыми зимними узорами. Ведь только в это время года такой чудесный праздник – Новый год.

Самый любимый праздник, как взрослых, так и детей, конечно же, Новый год. Подготовка началась задолго до наступления праздников. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с воспитанниками песни и пляски. Дети в ожидании чудесного новогоднего праздника старались и ждали подарков. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала, за это можем сказать СПАСИБО, нашему чудесному коллективу, который помогал оформить новогоднее чудо. На окнах музыкального зала —зимние снежинки. В центре зала — украшенная красивая ёлочка. На утренник дети пришли нарядные, весёлые в предвкушении праздника. Воспитатели и родительский комитет, участвовавшие в новогоднем представлении проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев: Бабу Ягу, Снегурочку, Деда Мороза . С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами. После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами, получали новогодние подарки.