Пояснительная записка к учебному плану
МКДОУ Абанский детский сад № 4 «Умка»
на 2023 – 2024 учебный год
Образовательная деятельность МКДОУ Абанский детский сад № 4 «Умка» (далее ДОО)
ведется по образовательной программе ДОО (далее – Программа).
Учебный план разработан в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказом Министерства образования и науки от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013г. №1014
«Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» от 28 сентября
2020 г. № 28;
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685.21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» от 28.01.2021;
- Уставом ДОО.
Учебный план ДОО является нормативным документом, устанавливающим перечень
образовательных областей и объем учебного материала.
Учебный план отражает специфику ДОО, учитывает в полном объеме возрастные,
психофизические особенности обучающихся и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.
В учебный план включены пять направлений развития детей (образовательные области):
- социально – коммуникативное;
- познавательное;
- речевое;
- художественно – эстетическое;
- физическое.
Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению образовательной
программы осуществляется в течение всего периода пребывания детей в детском саду через
совместную деятельность взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей.
Решение образовательных задач осуществляется как в виде непосредственно
образовательной деятельности (НОД), так и в процессе образовательной деятельности,
осуществляемой в ходе режимных моментов. НОД реализуется через организацию различных
видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения или их интеграцию.
Учебно-воспитательный процесс осуществляют воспитатели, специалисты. Основными
участниками воспитательно-образовательного процесса являются ребенок, родители (лица их
заменяющие), педагоги.
Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет продолжительность занятия составляет не более
10 мин, максимально допустимый объем образовательной нагрузки 20 минут.
Продолжительность занятия:
для детей 4-го года жизни – не более 15 минут;
для детей 5-го года жизни – не более 20 минут;
для детей 6-го года жизни – не более 25 минут;

для детей 7-го года жизни – не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в младшей и средней группах не
превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной группах – 50 минут или
75 минут при организации 1 занятия после дневного сна и 90 соответственно. В середине времени,
отведенного на занятие, проводится физкультминутка. Перерыв между занятиями составляет не
менее 10 минут.
Во II младшей, средней, старшей и подготовительной группах аппликация чередуется с
лепкой. Таким образом, лепка и аппликация проводятся 2 раза в месяц (1 раз в две недели).
Начало занятий для всех возрастных групп не ранее 9.00, окончание занятий не позднее 17.00.
Суммарный объем двигательной активности для всех возрастов составляет не менее 1 часа в день.
Объем самостоятельной деятельности, как свободной деятельности обучающихся, в условиях
созданной педагогами предметно-развивающей среды по каждой образовательной области, не
определяется. Общий объем самостоятельной деятельности детей составляет 3 – 4 часа в день для
всех возрастных групп. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня.
Занятие по физическому развитию детей в возрасте от 3 до 7 лет организуется 3 раза в
неделю. Один раз в неделю для детей 5 – 7 лет круглогодично организовывается занятия по
физическому развитию детей на открытом воздухе.
Индивидуальная работа во всех возрастных группах проводится в утреннее и вечернее время
в совместной деятельности педагога с детьми.
Дополнительные виды деятельности (кружки, студии и т.п.) организуются во второй половине
дня вне рамок основной образовательной деятельности, их количество включено в максимально
допустимую нагрузку и не превышает одного раза в неделю. Все занятия проводятся с согласия
родителей и по выбору детей. Продолжительность занятий для детей 5 – 6 лет не более 25 минут,
для детей 6 – 7 лет не более 30 минут.
Построение образовательного процесса основывается на адекватных возрасту формах работы
с дошкольниками. Выбор форм работы осуществляется педагогами самостоятельно. В работе с
детьми дошкольного возраста педагоги используют преимущественно игровые, сюжетные и
интегрированные формы образовательной деятельности.
Образовательный процесс построен на комплексно-тематическом принципе с учетом
интеграции образовательных областей. Построение всего образовательного процесса вокруг одной
центральной темы дает большие возможности для развития детей. Темы помогают организовать
информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности
для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления.